Le décret-Missions du 24 juillet 1997 a mis en évidence la nécessité pour les écoles d’élaborer un règlement des études en cohérence  avec le projet éducatif et pédagogique du pouvoir organisateur.
Ce présent règlement organise la collaboration entre les différents acteurs : les enfants, les parents, les enseignants et la direction de l’école.
Ce document se veut un écrit évolutif et donc susceptible de modifications dans l’avenir.
En effet, les pratiques pédagogiques évoluent : « l’Ecole d’aujourd’hui » est en mouvement.

L’organisation s’intègre dans un continuum pédagogique structuré en trois étapes, divisées en cycles.

Ces termes évoquent un dispositif pédagogique regroupant plusieurs années d’études afin de permettre à chaque enfant :

1.   de parcourir sa scolarité de manière continue, à son rythme et sans redoublement, de l’entrée en maternelle à la fin de la 2^e année primaire (Etape 1), et de réaliser sur ces périodes les apprentissages indispensables en référence aux socles de compétences définissant le niveau requis des études.

2.   de parcourir sa scolarité de manière continue, à son rythme et sans redoublement, de la 3^e à la 6^e année primaire (Etape 2), et de réaliser sur ces périodes les apprentissages indispensables en référence aux socles de compétences définissant le niveau requis des études. 

Il importe de ne pas confondre le concept de cycle avec celui de groupement d’élèves. 

Le cycle, imposé à l’ensemble des écoles permet d’assurer la continuité des apprentissages et la pratique d’une pédagogie différenciée : les groupements d’élèves sont propres à chaque école et relèvent de l’organisation structurelle que celle-ci met en place pour atteindre ces objectifs.

Modalité d’organisation - formation des classes

Les enfants de même âge sont pris en charge chaque année par un titulaire différent.

Une continuité est assurée grâce à une concertation étroite entre les enseignants concernés.

Une souplesse fonctionnelle est requise pour tenir compte des besoins des élèves dans une harmonie alliant les différentes structures : classes, cycles, locaux, besoins de l’école.

•    Une réunion collective est organisée dans chaque classe en début d’année scolaire.

 
     Elle aura pour objectifs d’informer les parents sur :
-    L’organisation de la classe
-    Les projets de l’année
-    Les compétences et les savoirs à développer à l’école fondamentale.
-    L’existence des socles de compétences.
-    Les moyens d’évaluation.
-    Le règlement des enfants

La participation à cette réunion est une « clé » de la bonne collaboration et d’un bon départ pour l’année scolaire.

Ce premier contact est aussi le moment de poser vos questions et d’échanger vos premières impressions.     
                                                                       
•    Des rencontres individuelles se tiendront également selon les besoins, pour répondre à vos questions, analyser les problèmes, rechercher des pistes de solutions… dans des situations plus personnelles.

Pour qu’ils puissent honorer cet engagement, il vous est demandé  de prendre un rendez-vous auprès de la personne que vous souhaitez rencontrer afin de ne pas  perturber la vie de classe.

•    La direction est également disponible, les rencontres se feront, dans la mesure du possible, sur rendez-vous.

Il est à rappeler que la titulaire reste votre interlocuteur privilégié.

Pour participer au développement harmonieux et optimal de votre enfant, notre école est soutenue par deux équipes :

1° Le Centre Psycho-Médico-Social (P.M.S.) 

Où se côtoient psychologues, assistant social et infirmières.

Pour les contacter :

Rue François Lebon, 34 à 1400 Nivelles
Tel : 067/21.44.22

Une permanence est assurée au sein de l’école, avant tout pour les enfants, le mercredi matin.

Cette équipe est un partenaire de travail pour les parents et l’équipe éducative.

Elle est tenue au secret professionnel.

2° Le Service de Promotion de la Santé à l’Ecole (P.S.E)

Un partenariat avec les écoles pour des animations sur le thème de la santé.

La visite médicale est imposée par la Fédération Wallonie Bruxelles pour les élèves fréquentant la 1^ère et la  3^ème  maternelle.

Pour les contacter :

Boulevard des Archers, 17 à 1400 Nivelles
Tel : 067/21.47.35

Ce conseil regroupe les différents acteurs de notre école par l’intermédiaire de leurs représentants du Pouvoir Organisateur, du personnel enseignant, des parents, du PMS, de l’environnement social et culturel.

Un CoPa se tient 4 fois par année scolaire selon un calendrier établi.

Elle a pour objet de participer avec l’équipe enseignante, le P.O. et les élèves à certaines activités.
Pour les contacter : ap.ecole.du.beguinage@gmail.com

Calendrier des organisations disponibles sur le site de l’école.